Нова Українська школа

Кількість сторінок: 72
Формат: 84х108/16 
ISBN 978-617-539-384-0.

  Посібник містить 11 самостійних, 6 діагностичних тематичних робіт для перевірки рівня навчальних досягнень учнів, матеріали для підготовки до діагностичних робіт, 2 контрольні роботи відповідно за перший і другий семестр та контрольну роботу за навчальний рік. По­сібник відповідає модельній навчальній програмі «Алгебра. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О. С.). Формат робіт дозволить учням поступово готуватися до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання.

Призначено для учнів 7-х класів НУШ закладів загальної середньої освіти, вчителів, мето­дистів з математики.

Кількість сторінок: 72
Формат: 84х108/16 
ISBN 978-617-539-404-5

  Посібник містить 11 самостійних, 6 діагностичних тематичних робіт для перевірки рівня навчальних досягнень учнів, матеріали для підготовки до діагностичних робіт, 2 контрольні роботи відповідно за перший і другий семестр та контрольну роботу за навчальний рік. По­сібник відповідає модельній навчальній програмі «Алгебра. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О. С.). Формат робіт дозволить учням поступово готуватися до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання.

Призначено для учнів 8-х класів НУШ закладів загальної середньої освіти, вчителів, мето­дистів з математики.

Робочий посібник «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» та «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ».

Основним завданням посібника «Зошит-компетикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 3 «УСВІДОМЛЮЄ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРИРОДИ».

Компетентнісні роботи організовуються, як правило, на етапі «СТВОРЮЄМО» (шостий урок теми) та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Оцінювання компетентнісних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою з використанням оцінювальних карток. Нумерація робіт компетикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14

К-сть сторінок: 48
формат:84x108/16 

ISBN 978-617-539-410-6

Робочий посібник «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» та «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ».

Основним завданням посібника «Зошит-креатикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 2 «ЗДІЙСНЮЄ ПОШУК ТА ОПРАЦЬОВУЄ ІНФОРМАЦІЮ».

Креативні роботи організовуються, як правило, на етапі «ОЦІНЮЄМО» (п’ятий урок теми), виконуються як домашнє завдання, оформляються та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Оцінювання креативних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою. Нумерація робіт креатикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14.

К-сть сторінок: 48
формат:84x108/16 

ISBN 978-617-539-409-0

Робочий посібник «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ» та «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ».

Основним завданням посібника «Зошит-практикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 1 «ДОСЛІДЖУЄМО ПРИРОДУ».

Практичні та лабораторні роботи виконуються, як правило, на етапі «ЗАСТОСОВУЄМО» (третій урок теми), оформляються за визначеним планом та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Для виконання лабораторних і практичних робіт використовуються інструктивні картки, а для визначення результативності - оцінювальні. Оцінювання практичних і лабораторних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою. Нумерація робіт практикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14.

К-сть сторінок: 36
формат:84x108/16 

ISBN 978-617-539-411-3

Робочий зошит-конструктор «ДІЯЛЬНІСТЬ» містить навчальний матеріал для засвоєння знань, розвитку умінь конструювати знання (визначати зміст понять, описувати, пояснювати, самостійно перетворювати, оцінювати, структурувати) та застосовувати їх у формуванні ціннісних ставлень.

Схвалено для використання у закладах загальної середньої освіти комісією з біології та екології
Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України

(протокол № 10 від 22 серпня 2024 року) № 3.0530-2024 у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам

К-сть сторінок:90
формат:84x108/16 

ISBN 978-617-539-386-4.

Робочий посібник «Мій зошит для оцінювання» створений з метою організації оцінювання результатів навчальної діяльності під час вивчення курсу біології у 7 класі. Зошит є складовою частиною розробленого навчально-методичного комплекту «Біологія. 7 клас» за Модельною програмою з біології для 7–9 класів (автор Соболь В. І.). У зошиті підібрані різні завдання для формувального та підсумкового оцінювання, які можна виконувати для закріплення та самооцінювання навчальних результатів.

Для організації формувального оцінювання пропонуються блоки завдань у відповідності до кожного з 5 параграфів кожної теми. Зміст посібника складають різноманітні відкриті й закриті, стандартні й нестандартні тестові завдання з максимально можливим використанням ілюстрацій.

По завершенні кожної теми пропонуються варіанти тематичної діагностувальної роботи. Для підсумкового оцінювання використовується 12-бальна шкала з пізнавальними, розвивальними та ціннісними завданнями на 4 рівнях складності.

Для учнів 7 класу, вчителів біології.

К-сть сторінок:104
формат 84х108/16 
ISBN 978-617-539-394-9.

    Робочий посібник «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ» та «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ».
    Основним завданням посібника «Зошит-практикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 1 «ДОСЛІДЖУЄМО ПРИРОДУ».
Практичні та лабораторні роботи виконуються, як правило, на етапі «ЗАСТОСОВУЄМО» (третій урок теми),  оформляються за визначеним планом та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Для виконання лабораторних і практичних робіт використовуються інструктивні картки, а для визначення результативності - оцінювальні. Оцінювання практичних і лабораторних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою. Нумерація  робіт практикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14.

Схвалено для використання в освітньому процесі рішення еспертної комісії з природничої освітньої галузі (хімія, біологія та екологія) Міністерства осмвіти і науки України

(протокол № 13 від 30 липня 2025 року) № БО-0255-25 у Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам

К-сть сторінок:125
формат:84x108/16 

ISBN 978-617-539-412-0

К-сть сторінок:280
формат 70х100/16 
ISBN 978-617-8497-00-2

Посібник призначений для навчання читанню учнів 1 класу. Книга містить завдання для вивчення літер англійського алфавіту та найпростіших правил читання, розвивальні завдання для навчання читанню.

Посібник укладено відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти та двох типових освітніх програм, розроблених під керівництвом Савченко О, Я. та Шияна Р. Б. Він може доповнювати діючі підручники ''Англійська мова, 1 клас''.

К-сть сторінок: 64
формат: 70x100/16 
ISBN 978-966-97780-2-4

Посібник призначений для навчання читанню учнів 2 класу. Книга містить розвивальні завдання для формування лексичних, фонетичних, граматичних та орфографічних навичок, а також умінь сприймати на слух, читати, говорити, писати.
Посібник укладено відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти та двох типових освітніх програм, розроблених під керівництвом Савченко О. Я. та Шияна Р. Б. Він може доповнювати діючі підручники ''Англійська мова. 2 клас''.

К-сть сторінок: 64
формат: 70x100/16 
ISBN 978-617-539-307-9

Посібник призначений для навчання читанню учнів З класу. Книга містить розвивальні завдання для формування фонетичних, лексичних, граматичних та орфографічних навичок, а також умінь сприймати на слух, читати, говорити й писати.

Посібник укладено відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти та двох типових освітніх програм, розроблених під керівництвом Савченко О. Я, та Шияна R Б. Він може доповнювати діючі підручники ''Англійське мова. З клас''

К-сть сторінок: 68
формат: 70x100/16 
ISBN 978-617-539-328-4

   Посібник призначений для навчання читанню учнів 4 класу. Книга містить розвивальні завдання для формування фонетичних, лексичних, граматичних  та орфографічних навичок, а також умінь сприймати на слух, читати, говорити й писати.
   Посібник укладено відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти та двох типових освітніх програм, розроблених під керівництвом Савченко О, Я. та Шияна Р. Б. Він може доповнювати діючі підручники ''Англійська мова, 4 клас''.

К-сть сторінок: 68
формат: 70x100/16 
ISBN 978-617-539-346-8

  Посібник призначений для навчання читанню учнів 5 класу. Книга містить розвивальні завдання для формування вмінь читати та розуміти тексти різних жанрів.

  Матеріал видання укладено відповідно до вимог модельних навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України. Він може доповнювати чинні підручники «Англійська мова. 5 клас».

К-сть сторінок: 88
формат: 70x100/16

 ISBN 978-617-539-534-3.

К-сть сторінок: 64
формат: 60x84/8 
ISBN 978-617-539-389-5